O grupo de pesquisa tem o objetivo de estudar o processo de busca, apropriação e compartilhamento da informação e do conhecimento, bem como conhecer os aspectos cognitivos e afetivos envolvidos nesse processo, tendo em vista a formação e o desenvolvimento de habilidades informacionais. Pesquisas vinculadas ao grupo vem sendo desenvolvidas no âmbito da graduação e da pós-graduação stricto sensu, todas voltadas para a avaliação e a formação das habilidades e competências em informação no ambiente acadêmico e científico. O grupo conta ainda com uma produção bibliográfica, disseminada por meio de capítulos de livros, artigos de periódicos e trabalhos apresentados em eventos

Docente (1); Mestrado (3) Iniciação científica (1); Colaborador Externo (2)

O grupo tem como objetivo desenvolver pesquisas que tenham como eixo central a discussão dos processos, instrumentos e produtos da organização e representação da informação e do conhecimento de recursos imagéticos nos campos da Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia. Nos três campos os documentos imagéticos estão presentes trazendo peculiaridades referentes não apenas a seus suportes, mas principalmente sobre suas origens, funções e tratamento que se mostram interdisciplinares por natureza, visto que estes documentos estão em diversas áreas do saber.

As pesquisas realizadas pelo grupo visam:
a) contribuir com discussões teóricas à luz Ciência da Informação assim como com perspectivas aplicadas;
b) fornecer subsídios para a compreensão da organização e da representação da informação e do conhecimento de documentos imagéticos nos diferentes campos aqui descritos.

Docente (4); Mestrado (1); Mestrando (3); Graduação (5); Participação externa (2)

Projetos em Andamento Vinculados ao Grupo:
1) Contribuições da terminologia para a organização do conhecimento: ênfase na construção de vocabulários controlados. O objetivo é analisar as estruturas de vocabulários controlados em ambientes digitais. Para alcançá-lo observaremos: estruturas de vocabulários controlados disponíveis em ambientes digitais; procedimentos metodológicos para construção; e possíveis correlações entre os diversos métodos de construção. A estratégia metodológica será desenvolvida em duas etapas: por meio da literatura e pela exploração do ambiente digital. Os resultados contribuirão para o processo de construção de vocabulários especializados em sistemas de informação;
2) Estudo comparativo das estruturas de vocabulários especializados em ambientes digitais: mapas conceituais, redes semânticas e ontologias em ciência da informação. Iniciação Científica;
3) Estudo comparativo das estruturas de vocabulários especializados em ambientes digitais: tesauros e taxonomias em ciência da informação. Iniciação Científica.

Projetos Concluídos em 2011:
1) Organização da informação em sites de recursos humanos de universidades públicas estaduais da região sul do Brasil. Dissertação;
2) O Tesauro como um elemento facilitador de acesso às informações do sistema Documentador da SEED. Dissertação;
3) Organização da informação para a gestão informacional no IPARDES. Dissertação;
4) O uso de vocabulários controlados para a organização do conhecimento em sistemas de bibliotecas de universidades públicas do Paraná. TCC;
5) Os mapas conceituais para a visualização de conceitos de áreas do conhecimento em unidades de informação. TCC.

Atividades do Grupo:
1) Projetos de pesquisas;
2) Estudos Dirigidos - realizados regularmente para subsidiar os projetos e permitir a interação dos membros do Grupo;
3) Publicações - em eventos, periódicos e livros.

Docente (2); Mestrado (4); Graduação (2); Iniciação Científica (2); Participação Externa (2).

Tem como escopo estudar e analisar os diferentes contextos da memória, como: memória social, cultural, coletiva, institucional, voltados aos ambientes institucionais, e que possibilitem o registro, a preservação e a disseminação do conhecimento gerado nestes ambientes.

Docente (2); Mestrado (2); Graduação (1); Participação externa (1)

O grupo pretende estudar a competência em informação em seus múltiplos aspectos, impactuando a necessidade da aquisição da competência em informação para o pleno exercício da cidadania.

Docente (3); Mestrado (3); Iniciação Científica (1)

O grupo tem como objetivo o desenvolvimento de pesquisas voltadas à compreensão das relações estabelecidas pelos sujeitos com a informação, conhecimento e cultura em múltiplos ambientes de modo a propiciar a criação de significado e construção da realidade. As pesquisas realizadas pelo grupo visam contribuir tanto para o contexto de discussões teóricas, quanto pesquisa prática no âmbito da Ciência da Informação ao que concerne à temática abordada, englobando ainda, temas como: comportamento e competência em informação, bem como da mediação cultural.

Docente (1); Mestrando (3); Graduação (4); Iniciação Científica (1); Participação Externa (1)

O grupo de pesquisa tem como missão "Contribuir para a criação e para o fortalecimento do conhecimento científico por meio do desenvolvimento de pesquisas no campo da Ciência da Informação, bem como possibilitar a inserção de professores e estudantes na comunidade científica, mediante a disseminação do conhecimento produzido". Os trabalhos resultantes dos estudos desenvolvidos têm tido boas repercussões na área de Ciência da Informação. Objetivos do grupo: 1. Fortalecer o crescimento pessoal e profissional de alunos e pesquisadores; 2. Desenvolver pesquisas que contribuam para a consolidação da área de Ciência da Informação; 3. Iniciar alunos de graduação em pesquisa; 4. Contribuir para o desenvolvimento de temas relacionados às redes de conhecimento.

Docente (2); Mestrado (3); Graduação (2); Iniciação Científica (3).

O GEACPC - Grupos de Estudos Avançados e Comunicação e Produção Científica tem como principal linha de ação desenvolver estudos teóricos-práticos a respeito do de fatores comportamentais e sociais dos cientistas, uso e reuso de dados e informações científicas, bem como do aparato tecnológico, político e disciplinar que influenciam a circulação, a produção e a avaliação da ciência.

Docente (1); Mestrando (1)

Caracterizado como metarrepresentação das ideias vinculadas em outro texto, o resumo científico constitui-se em relevante instrumento de recuperação da informação, do conhecimento registrado. Sua construção traduz-se em um processo de relativa complexidade, uma vez que requer, além das habilidades de produção de texto, capacidade de síntese e de escolha de conteúdos a serem reapresentados, entre outras. Nesse sentido, tem-se como objetivo principal da pesquisa desenvolver aporte teórico e metodológico para a construção desse microtexto. O percurso metodológico que se delineia é o de estudo multisdiciplinar de cunho quantiqualitativo, sob forma exploratória descritiva que se concretizará por intermédio de pesquisa bibliográfica e documental. Outra vertente do estudo está relacionadas ao estudo das tipologias documentais e sua representação por meio do controle de vocabulários

Docente (4); Mestrado (4); Graduação (1); Iniciação Científica (1); Técnicos (5).

O grupo de pesquisa “Informação e Conhecimento no Ciberespaço” possui como objeto central de estudo o ciberespaço. O ciberespaço tem a realidade de um virtual, portanto de um incorporal, contra as reificações ou as atualizações “reificadas” dos bens simbólicos tradicionais. Nesse contexto, a virtualidade faz emergir questionamentos referentes ao conhecimento, informação, linguagem, memória e cultura tais como conhecemos até o momento e suas formas de representação e organização. Portanto, faz-se necessário estudar novos paradigmas para apreender as novas configurações teóricas e pragmáticas envolvidas nos estudos do ciberespaço e suas interfaces e sínteses com a Ciência da Informação. Temos realizado um esforço significativo para de pensar uma antropologia do ciberespaço que supere as relações dicotômicas homem-máquina, no sentido de compreender o hibridismo e os agenciamentos maquínicos nesse ambiente.

Docente (2); Mestrado (3); Técnicos (5); Participação Externa (3);

O grupo tem por objetivo estudar as relações entre informação, conhecimento e sociedade. Aspectos vinculados ao processo de mediação da informação e do conhecimento, tanto nos espaços informacionais estruturados como nos espaços informais. Informação e expressões culturais e artísticas. A informação, o conhecimento e as várias mídias. O objeto de estudo concentra-se na formação profissional em Ciência da Informação e Informação, Cultura e Sociedade.

Docente (3); Mestrado (4); Graduação (6); Participação externa (2)

Este projeto de pesquisa tem como objetivo principal analisar como as Unidades de Informação redesenham o processo de entrega dos seus serviços, com base na abordagem do design thinking, num contexto no qual a evasão de usuários, tornou-se um desafio a ser enfrentado. Os resultados dessa pesquisa podem contribuir, por um lado, para tornar relevante pesquisas globais em torno dos serviços que concomitantemente integram pesquisas interdisciplinares e cross-funcional de acadêmicos e profissionais das áreas da Ciência da Informação, Design e Administração. Por outro lado, o desafio é que podemos encontrar na literatura design thinking e processo de inovação de forma separada, entretanto, estas duas áreas ainda não estão bem conectadas principalmente no contexto das áreas citadas.

Docente (1); Mestrando (1) Discente (3); Colaborador Externo (2)