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Dissertações Defendidas - 2014 PDF Imprimir E-mail

ALVES, Izadora Maleski Serrano. Educação, utopia e sonho: contrapontos sobre a pedagogia empreendedora. 125p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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ARAUJO, Adriana de. Formação pedagógica docente: movimentos e iniciativas de instituições de ensino superior privadas. 148p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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ARAUJO, Cristina Nalon de. A formação leitora e escritora de futuros professores. 221p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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ARAUJO, Katia da Silva Ribeiro. Mediação Pedagógica no Ensino de Música. 103 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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BAZONI, Jane Ester da Silva. O Significado do Não Aprender na Sala de Apoio à Aprendizagem: A Resiliência na Voz Dos Protagonistas do Mesossistema Constituído Pela Família e Escola. 187 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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BOTTI-MANOEL, Karina. Crenças de Eficácia Coletiva de Professores, Variáveis Pessoais e Contextuais. 94 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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CAMARGO, Paola Mori Pires de. A Motivação de Estudantes para o Aprendizado de Língua Inglesa. 86 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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CHAVES, Amanda Pires. Formação pedagógica no âmbito da pós-graduação stricto sensu em educação física. 136p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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CORREA, Carolina Zundt. OBJETO DE ESTUDO DA GEOGRAFIA: a análise do conceito segundo os professores da rede pública de ensino de Londrina-PR. 122p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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CUNHA, Marcio Eleotério. Motivação e estratégias para aprender de professores do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE. 115p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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DIAS, Patrícia Jovino de Oliveira. O Registro de Matrículas de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais na Rede Municipal de Ensino de Londrina/PR. 137 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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FERREIRA, Keli Cristina da Silva. a Infância Vai à Escola: Representações Sociais de Professores de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Sobre Infância, Criança e Aluno. 181 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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FREITAS, Lisiane Freitas de. Leitura no Curso de Direito: Possíveis Implicações nos Exames da Ordem dos Advogados do Brasil - OAB. 169 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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FUSIOKA, Mari. Uma análise do ifet e do apl de paranavaí sob a ótica da nova economia e formas de trabalho. 174p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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KANASHIRO, Josilene de Paiva. Leitura Literária: Perspectivas Histórico-culturais na Prática Docente. 79 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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LEONESSA, Viviane Tramontina. A Atuação do Profissional da Unidade de Apoio à Família dos Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação. 163 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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LIMA, Camila Fernandes de. Os mapas conceituais na autoavaliação da aprendizagem. 111p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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LIMA, Marileide Soares de. A Autoridade e suas Relações com o Processo Educacional em John Dewey. 92 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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MENDONÇA, Aline Graciele. Avaliação da Aprendizagem no Ensino Técnico de Nível Médio: Desafios e Perspectivas. 144 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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MOREIRA, Ana Elisa da Costa. Relações entre as Estratégias de Ensino do Professor, com as Estratégias de Aprendizagem e a Motivação para Aprender de Alunos do Ensino Fundamental 1. 120 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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PIO, Camila Aparecida. A Política Pública Brasileira de Educação Integral implementada pelos governos Lula (2003/2010): O Programa Mais Educação

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PORTO, Patrícia Padilha. Caracterização do Atendimento Educacional Especializado em Sala de Recursos Multifuncional: Um Estudo do Contexto Paranaense. 141 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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ROSA, Milena Teixeira. Compreensão leitora em formadores de leitores: um estudo com alunos e professores dos cursos de letras e pedagogia. 113p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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ROSSINI, Tatiane Souza Rogatti. Interesse por matemática, engajamento e a e xperiência de fracasso escolar: um estudo com adolescentes. 105p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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SANTOS, Flávio Batista dos. O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: Um estudo com alunos do Ensino Fundamental na cidade de Ibaiti-PR. 133 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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SANTOS, Marcela Calixto dos. A EXPERIÊNCIA NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: Uma análise reflexiva a partir das contribuições teóricas de John Dewey e Paulo Freire. 227 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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SILVA. Giane de Souza. Educação Histórica: Os Sentidos Atribuídos por Alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental ao Conhecimento Histórico Sobre História Local. 200 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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SILVA, Michelle Mayara Praxedes. Revista Nova Escola e Políticas Públicas de Educação Especial: A Disseminação de um Discurso. 112 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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SOUZA. Lilian Aparecida de. “Quando a Gente Recebe uma Carta do Estado Dizendo que Chegou a Hora...” – Memórias e Trajetórias de uma Professora Aposentada. 100 p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014.

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A Motivação de Adolescentes para Aprendizagem de Língua Estrangeira e Suas Percepções do Contexto de Sala de Aula

 

 

 
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