Nos últimos anos houve um aumento do conhecimento e conscientização sobre o Transtorno do Espectro do Autismo - TEA, e, junto com isso, aumentou também a presença das pessoas com autismo em todos os espaços sociais e educacionais.
Na UEL isso não é diferente. A cada ano, mais estudantes têm entrado em nossa universidade com o diagnóstico de TEA. Muitos outros ainda têm alcançado esse diagnóstico de forma tardia na vida adulta, enquanto já cursam a graduação ou pós-graduação na UEL.
No ensino superior, o estudante com TEA tem direito a um Plano Educacional Individualizado, que pode incluir algumas possibilidades de suporte, a depender da necessidade individual, avaliada em conjunto pelo NAC, estudante e colegiado.
Exemplos de atividades e/ou adaptações realizadas pelo NAC direcionadas às pessoas com TEA acompanhadas pelo NAC:
. Tempo ampliado para a realização de avaliações, quando necessário;
. Plano Especial de Matriz Curricular, relativo a fracionamento ou aceleração do tempo de conclusão do curso;
. Acompanhamento via apoios específicos, como o monitor acadêmico e/ou o tutor ou monitor especializado.
Além das ações diretas com o estudante com TEA acima mencionadas, o NAC também realiza outras ações, direcionadas aos docentes e a toda comunidade universitária, como:
. Orientação aos docentes sobre as características de aprendizagem do estudante e sugestões de possíveis adaptações que forem julgadas necessárias;
. Produção e divulgação de materiais informativos que subsidiem o atendimento das possíveis necessidades educacionais do estudante;
. Publicação científica e apresentação em congressos de trabalhos voltados para a construção e divulgação de conhecimento sobre a pessoa com TEA na Universidade.
Você tem alguma sugestão de ação que o NAC poderia realizar?
Entre em contato conosco em nac@uel.br
Respeitando o direito individual de compartilhar ou não o diagnóstico, o NAC, de forma ética, garante o sigilo a todos os estudantes com TEA autodeclarados que nos procuram em busca de apoio educacional.
Como uma das iniciativas do NAC, estamos buscando conhecer melhor a realidade dos estudantes com TEA da UEL, mesmo aqueles que não sintam a necessidade de apoio educacional. Então, se você tem TEA ou suspeita de TEA e é estudante de graduação ou pós-graduação da UEL, responda o formulário abaixo.
Ressaltamos que a sua identificação pessoal no formulário é opcional, e que as informações que recebermos ficarão restritas à equipe do NAC.
Levantamento estudantes com TEA da UEL
Para requerer atendimento educacional pelo NAC, acesse o link abaixo:
Além disso, ao longo dos anos, produzimos materiais, encontros, e ações voltadas para os universitários com TEA, para os docentes da UEL (que tenham ou não estudantes com TEA em suas turmas), e para toda comunidade.
Agrupamos algumas dessas iniciativas e materiais abaixo:
TEXTOS DA EQUIPE
- Folder Autismo e Universidade. Novo!!
- Transtorno do Espectro Autista (TEA): a sala de aula como recurso. (2018)
REGISTRO DE ATIVIDADES
- Atividade de Formação Continuada:Transtorno do Espectro Autista (TEA): desafios e possibilidade no ensino superior. Profa. Dra. Maria Clara de Freitas (Professora do Dept. de Psicologia Geral e Análise do Comportamento da UEL) Abril/ 2021
- Palestra de Formação Continuada - Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino superior. Profa. Dra. Silvia Murari e Profa. Dra. Maria Clara de Freitas/ Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento/ UEL (Agosto/2020)
- ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA (Anais Pró-Ensino/ 2020)
Para cronograma de Formações 2022 - Clique aqui
OUTROS LINKS E MATERIAIS INTERESSANTES
Roda de conversa promovida pelo Coletivo Autista da USP
Lista atualizada em 25/08/21 dos coletivos autistas das universidades brasileiras (disponível nas redes sociais do @coletivoautista):
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