1 A COMPREENSÃO DOS CONTEÚDOS DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PREVENÇÃO DO BULLYING
PEDRO FERREIRA REIS; ORLANDO MENDES FOGAÇA JR

2 “ESPECIALIZAÇÃO EM ESCOLAR” FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS: UM ESTUDO DE CASO
AMANDA CORREA PATRIARCA; TIAGO ONOFRE; FERNANDO MASCARENHAS

3 DANÇAS POPULARES BRASILEIRAS: LIMITES E DESAFIOS DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
SILVIA PAVESI SBORQUIA

4 A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
WAGNER APARECIDO PEREIRA; ORLANDO MENDES FOGAÇA JR

5 CONHECIMENTO E INTERESSE DE INGRESSANTES DE CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E PEDAGOGIA SOBRE A INCLUSÃO NA REDE REGULAR DE ENSINO
MÁRCIA GREGUOL; BIANCA GUIDINI SANTAGUITA

6 REPRESENTAÇÃO SOBRE A DANÇA DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA
SILVIA PAVESI SBORQUIA

1 ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO/OBRIGATÓRIO
CARLOS EDUARDO TÉO; JOSÉ AUGUSTO VICTÓRIA PALMA

2 O ESPORTE DA ESCOLA: O QUE TEMOS E O QUE QUEREMOS?
DIEGO PABLO PEROBELLI REIS; ANA MARIA PEREIRA

3 PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO REFERENTE À FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA PRODUZIDOS NO BRASIL- UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA
JULIANA RUFINO ORTHMEYER

4 A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO REFERENTE À RELAÇÃO TRABALHO X LAZER NOS ESTUDOS DO LAZER NO BRASIL (1980-2000)
ELZA MARGARIDA DE MENDONÇA PEIXOTO; VANESSA DA SILVA GUILHERME; ANDREI PANHAN MANCONI

5 COMO ENSINAR ESPORTES COLETIVOS?
EDINÉIA CORREIA DA SILVA; LUCIANE CRISTINA ARANTES DA COSTA; VIVIANE DE FÁTIMA BERNARDO

6 A PARTICIPAÇÃO EFETIVA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A PARTIR DE DUAS REALIDADES
EMERSON CARLOS DA SILVA; ILMA CÉLIA RIBEIRO HONORATO

 

1 DANÇAS COOPERATIVAS COMO POSSIBILIDADE DE METODOLOGIA PARA A INSERÇÃO DO CONTEÚDO ESPECÍFICO DANÇA DE SALÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO
FRANCIELLE DO ROCIO GARCIA; ILMA CÉLIA RIBEIRO HONORATO

2 O ENSINO DO CONTEÚDO DANÇA NA 5ª E 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA DANÇA FOLCLÓRICA E DANÇA DE RUA
DAIANE GRANDO; ILMA CÉLIA RIBEIRO HONORATO

3 CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: APRESENTANDO UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA
ÉMERSON JOSÉ DE OLIVEIRA; JOSÉ AUGUSTO VICTORIA PALMA; ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

4 AS LUTAS E ARTES MARCIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
AMANDA LUIZA ACEITUNO DA COSTA; CÁSSIO JOAQUIM GOMES

5 DANÇA DE SALÃO ESCOLAR... EU DANÇO... VOCÊ DANÇA... NÓS BAILAMOS... E ASSIM APRENDEMOS
ÉMERSON JOSÉ DE OLIVEIRA; JOSÉ AUGUSTO VICTORIA PALMA

6 A GINÁSTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO ACADÊMICA X REALIDADE ESCOLAR
VIVIANE DE FÁTIMA BERNARDO

Sala 915
Coordenação: Christian Vieira de Souza

1 GINÁSTICA ACROBÁTICA: ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS PARA A INTERVENÇÃO ESCOLAR
EDUARDO RAFAEL LLANOS PARRA; THIAGO ALVES DA SILVA; VÂNIA DE FÁTIMA MATIAS DE SOUZA

2 ENSINO SOBRE O ESPORTE: CONCEPÇÃO DE DISCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
LEONARDO CESAR MARTINS SILVA; EDERSON RODRIGUES MACHADO; GISELE FRANCO DE LIMA SANTOS

3 O MOVIMENTO HUMANO E A SAÚDE: UM RELATO DE INTERVENÇÃO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
ÉRIKA NISHIIYE; MARTA NAZÁRIO; MARIANNA POZATTO

4 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
AMANDA SANTILLO JUSTO; ELISANGELA DA SILVA; JOSÉ AUGUSTO VICTORIA PALMA

5 ENSINO DE LUTAS NA ESCOLA: QUESTÕES E REFLEXÕES A PARTIR DA PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO
MARCOS ROBERTO SO; MAURO BETTI

6 IMPACTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS HÁBITOS DE PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA NAS IDADES JOVEM E ADULTA ENTRE ESCOLARES DA REDE PÚBLICA E PRIVADA
RAYMUNDO PIRES JR.; DIEGO H. S. FINOTTO; JOÃO P. ROCATELLI; ALEXANDRE S CALDEIRA

7 CONTEÚDOS, OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: RELAÇÕES NECESSÁRIAS
CHRISTIAN VIEIRA DE SOUZA; ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

Sala 916
Coordenação: Karina de Toledo Araújo

1 O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA?
MARINA RODRIGUES BERTONI; ANA MARIA PEREIRA

2 PROJETO DE PESQUISA EM ENSINO DE GRADUAÇÃO “GEDAN’S – GRUPO DE ESTUDO EM DANÇA DE SALÃO”
LUCÍLIA KUNIOSHI UTIYAMA

3 DO CORPO OBJETO DA EDUCAÇÃO FISICA AO CORPO-AGENTE-ENCARNADO DA MOTRICIDADE HUMANA
KARINA FAZIOLLI ALMEIDA; ANA MARIA PEREIRA

4 IMAGEM CORPORAL DE ADOLESCENTES: UM OLHAR SOBRE O CORPO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
ISIS SANTOS E SOUZA

5 INTERVENÇÃO DOCENTE E OS PRESSUPOSTOS CONSTRUTIVISTAS
RAFAELA BERNARDES DO PRADO MARTINS; ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

6 GINÁSTICA GERAL: UMA ANÁLISE MOTORA DO DESEMPENHO EM ESCOLARES DE 6 A 7 ANOS DE IDADE
MARCELA GARCIA DE SANTANA; GILMARA VIVIANE RAMOS; VÂNIA DE FÁTIMA MATIAS DE SOUZA

7 A GINÁSTICA NA FORMAÇÃO INICIAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO
LILIAN RAVAZZI; MARINA BERTONI; RAFAELA MARTINS; MARILENE CESÁRIO

1 IDENTIFICAÇÃO DO NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO DO ESQUEMA CORPORAL EM ESCOLARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO ADVENTISTA DE CAMPO MOURÃO –PR
FERNANDA GALEANO; MORGANA CLAUDIA DA SILVA

2 FALAR SÉRIO E BRINCAR: UMA FORMA DE CHEGAR À EDUCAÇÃO AMBIENTAL
MARCIO DONIZETTI ROCHA; MARIA PAULA PIRES DE OLIVEIRA; ROMUALDO DIAS

3 INTERDISCIPLINARIDADE: DA HISTÓRIA À CONCEPÇÃO ATUAL E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO
AMANDA LUIZA ACEITUNO DA COSTA; VERA LUCIA PEREIRA; JOSÉ AUGUSTO VICTÓRIA PALMA

4 O SAPATEADO COMO CONTEÚDO DA DANÇA NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
BRUNA VITORINO DIAS; JOSIANE MEDINA PAPST

5 O SIGNIFICADO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE
LILIAN KEMMER CHIMENTÃO

6 A REFORMULAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA
MARILENE CESÁRIO; ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA; JOSÉ AUGUSTO VICTORIA PALMA

Sala 914
Coordenação: Catiana Leila Possamai

1 EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, E OS DOCUMENTOS LEGAIS
MARIANE CRISTINA FERRAZ GOMES; ALEXANDRE OLIVEIRA SILVA; MARIA CECÍLIA CAMARGO GÜNTHER

2 EDUCAÇÃO EM CRISE: EFEITOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
FERNANDO LIONEL QUIROGA; KARINA BARBOSA SOUSA QUIROGA

3 A IMPORTANCIA DA AVALIAÇÃO MOTORA PARA SISTEMATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
CARMEM ELISA HENN BRANDL; INÁCIO BRANDL NETO

4 FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E O OLHAR SOBRE A DANÇA.
REGIANE ELISA FUMEGALI; ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

5 PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM PESQUISADOR NO CONTEXTO ESCOLAR.
MÁRCIO HENRIQUE LAPERUTA; ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA; ÉRIKA NISHIIYE

6 O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA ENQUANTO DISCIPLINA ESCOLAR
AMANDA LUIZA ACEITUNO DA COSTA; VERA LUCIA PEREIRA; ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

 

Sala 910
Coordenação: Márcia Dib

1 A CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA E A DANÇA.
ALINE FERNANDES ALVARENGA; ANA MARIA PEREIRA; KÁTIA SIMONE MARTINS MORTARI

2 ALGUNS LEVANTAMENTOS SOBRE LIDERANÇA E TEORIAS ORGANIZACIONAIS: POSSÍVEIS APLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.
HENRIQUE BAYER GONÇALVES; DALBERTO LUIZ DE SANTO

3 REPRESENTAÇÕES SOBRE AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: O OLHAR DOS ESCOLARES.
ILSON DE SOUZA; MORGANA CLAUDIA DA SILVA

4 A CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA.
TATIANE SCUDELLER; ANA MARIA PEREIRA

5 A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A CONCRETIZAÇÃO DO PROJETO EDUCACIONAL DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA (1964-1971).
DIEGO PETYK DE SOUSA; THIAGO PELEGRINI

6 EDUCAÇÃO FÍSICA: REPRESENTAÇÕES DOS PROFESSORES APLICADOS AOS SABERES NO COTIDIANO ESCOLAR PARA O ENSINO MÉDIO.
MARCELO JOSÉ TAQUES; ILMA CÉLIA RIBEIRO HONORATO

 

Sala 915
Coordenação: Christian Vieira de Souza

1 ORIGEM DOS JOGOS POPULARES: EM BUSCA DO “ELO PERDIDO”.
GISELE FRANCO DE LIMA SANTOS

2 A EDUCAÇÃO FÍSICA E A CONSTRUÇÃO DA AÇÃO MOTORA.
ORLANDO MENDES FOGAÇA JÚNIOR; ANA CLÁUDIA SALADINI

3 DIRETRIZES CURRICULARES DO PARANÁ: UMA INTERVENÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL COM A GINÁSTICA.
JANAINA CRISTINA KRUPCZAK; LUCIANE GORETE CARARO

4 DISCUSSÕES SOBRE DIRETRIZES CURRICULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.
ROSEMEIRE DE MORAES; ZULEIKA C. LEITE DE TOLEDO

5 PERFIL DE AGRESSIVIDADE ENTRE OS ALUNOS: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLA MUNICIPAL DE SANTA CRUZ DO SUL- RS.
SANDRA MARA MAYER; NEUSA MARLETI MATTHEIS; GREIS DANIELA DE CAMPOS; CASANDRA CLAAS ALVES; SAMARA BERGER; RITA DE CÁSSIA QUADROS DA ROSA

6 EDUCAÇÃO FÍSICA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RELAÇÕES INDISSOCIÁVEIS.
ÉRIKA NISHIIYE; ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA

7 EDUCAÇÃO FÍSICA PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE AULAS MINISTRADAS POR PROFESSORES FORMADOS NA ÁREA.
INÁCIO BRANDL NETO; CARMEM ELISA HENN BRANDL

 

Sala 916
Coordenação: Karina de Toledo Araújo

1 A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – UM ESTUDO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE LONDRINA (PR)
MARIA CECÍLIA CAMARGO GÜNTHER; MARIANE FERRAZ; ALEXANDRE SILVA

2 FORMAR PROFESSORES REFLEXIVOS OU PROFESSORES COMPETENTES? OS ENTRAVES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS REPERCUSSÕES (OU NÃO) NOS DISCURSOS DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA.
RAFAEL MARQUES FRANÇA; CAROLINI APARECIDA OLIVEIRA CAMPANHOLI

3 A GINÁSTICA NO ENSINO SUPERIOR: (RE)DEFININDO SEUS CONTEXTOS DE FORMAÇÃO E DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL.
MARILENE CESÁRIO; ANA MARIA PEREIRA

4 SABERES PROFISSIONAIS DOS DOCENTES E QUALIDADE DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS: QUESTÕES E REFLEXÕES A PARTIR DA PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO.
MAURO BETTI; JULIANA GOMES JARDIM

5 EDUCAÇÃO PARA A PAZ (EP) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
NEI ALBERTO SALLES FILHO;RICARDO DOMINGUES RIBAS

6 A UNIDUALIDADE HUMANA PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA PROPOSTA DE CONCEPÇÃO NÃO LINEAR DE CORPO SOB O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE.
CAROLINI APARECIDA OLIVEIRA CAMPANHOLI; ÂNGELA PEREIRA TEIXEIRA VICTORIA PALMA