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A produção científica é em um elemento essencial ao desenvolvimento de novos conhecimentos, de tecnologias e de inovação. Docentes podem contribuir para o avanço científico, de forma individual ou em parceria com seus pares. As redes sociais são entidades que ligam atores a outros, por meio de ligações, permitindo que benefícios possam fluir ao longo da rede. Por meio da análise de redes sociais, vários aspectos podem ser estudados de modo a descrever a estrutura de um grupo social. Nesse contexto, a questão de pesquisa deste estudo é: Qual a rede de colaboração científica entre os docentes da Faculdade de Tecnologia que sustentou a produção científica do período de 2014 a 2018? Para tanto, identificaram-se os docentes da Fatec Garça com produção científica no período analisado e analisou-se a rede de coautoria entre eles. Quanto aos procedimentos metodológicos, adotou-se a bibliometria e a análise de redes sociais, com o uso do software UCINET. Como resultados, o estudo evidenciou que parte do corpo docente apresentou produções científicas e somente alguns mantém relacionamentos com seus pares.