Este estudo teve como objetivo relacionar as estratégias de aprendizagem às fases do processo de busca e uso de informação, tendo a literatura como aporte. Ressalta-se, que para a consecução do trabalho realizou-se uma pesquisa bibliográfica, utilizando-se de diferentes bases de dados, nacionais e internacionais. Abordou-se no referencial teórico a respeito da busca e uso da informação, tendo como base o Information Search Process (ISP), bem como as estratégias de aprendizagem e suas diferentes tipologias. Quanto aos resultados da pesquisa, procurou-se evidenciar a contribuição das estratégias de aprendizagem para a busca e uso da informação e, consequente, aprendizagem.