Hoje, a distância entre um fuso horário e outro e entre um continente e outro, não é empecilho para a comunicação, tampouco para o conhecimento, uma vez que a internet proporciona uma quebra de paradigma por meio de seus inúmeros recursos. Na educação superior acredita-se que o sujeito tem por objetivo acrescentar à vida profissional conhecimentos adquiridos na universidade, utilizando-os em sua prática diária. Com o intuito de prover a aprendizagem, as ferramentas virtuais são desenvolvidas por diversos profissionais, como programadores, educadores, designers e bibliotecários, entre outros colaboradores, contribuindo para o aprendizado de quem faz a pesquisa e de quem contribui com o conhecimento. O professor universitário convive diariamente com alunos imigrantes e nativos digitais, servindo de ímã entre esses dois pólos com diferentes características, porém com a mesma necessidade de aprendizagem. Eis aí um dos grandes desafios do professor universitário: a interatividade tecnológica entre as diferentes gerações.