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Devido aos grandes avanços tecnológicos, a importância da segurança no ambiente digital vem crescendo exponencialmente. Durante o período da pandemia do COVID-19 verificou-se uma intensificação de ataques cibernéticos inclusive a instituições de ensino, em razão do grande número de pessoas trabalhando de forma remota sem uma formação adequada sobre competências informacionais digitais, em particular sobre aspectos da privacidade e segurança da informação. O objetivo deste trabalho é verificar quais as orientações e direcionamentos de uma das universidades estaduais de São Paulo visando a segurança da comunidade acadêmica. Nesta fase do estudo foram analisadas as portarias relacionadas à temática trabalho/atividades remotas promulgadas no período entre 2020 e 2023. Foram levantadas 491 portarias. Com a leitura das mesmas, identificou-se um total de 14 documentos que contém os termos trabalho/atividades remotas/híbrido(a). Nenhuma delas, no entanto, continha orientações quanto a questões de segurança e privacidade.