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Este trabalho visa apresentar reflexões iniciais que possam elucidar aspectos acerca da atuação do bibliotecário multiplicador da competência em informação para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Para tanto, realizou-se uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa e com revisão bibliográfica narrativa, a partir de uma amostra de textos, selecionada da pesquisa mais ampla da qual o estudo faz parte. Quanto aos resultados, foi possível identificar o papel de bibliotecários na promoção de espaços mais inclusivos, assim como mapear possíveis ações que podem ser promovidas no âmbito da competência em informação voltadas às pessoas com TEA. Conclui-se que ainda são incipientes os sobre competência em informação e ações em bibliotecas relacionadas ao TEA, entretanto identificou-se uma preocupação crescente com o tema, sobretudo pelos profissionais bibliotecários.