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O conhecimento é resultado das relações humanas com seu ambiente. A produção do conhecimento ocorre a partir da organização de estruturas não racionalizadas em produtos compreensíveis para a cognição humana, por meio de registros. Esses registros, que crescem exponencialmente em volume, necessitam de um tratamento criterioso a fim de ampliar a acessibilidade plena ao que já está produzido. Como forma de organizar esses registros, a Organização do Conhecimento busca criar meios para tornar o conteúdo informacional acessível; ou seja, o conhecimento, com base na natureza desse conteúdo. Como uma ação prática de seleção e alinhamento de características, a Organização do Conhecimento pode, consequentemente, ocasionar obstáculos na definição do que é ou não é conhecimento. Este ensaio teórico tem como objetivo refletir sobre a possível divergência nos processos de Organização do Conhecimento e respectivas consequências no campo epistêmico.