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Este trabalho apresenta a mediação da leitura literária e as possibilidades de apropriação da informação no contexto do Projeto Literatura na Biblioteca. Evidencia também a relevância do Projeto para a sociedade londrinense que é desenvolvida pela Biblioteca Pública Municipal de Londrina. Com essa pesquisa objetiva-se analisar a ocorrência ou não da apropriação da informação literária pelo leitor-ouvinte no decorrer da mediação oral da literatura realizada por professores voluntários. Ela pode ser justificada pela necessidade de compreender as dificuldades, relatadas pelos estudantes quanto aos textos mediados pelo Projeto. Como processo metodológico estruturou-se uma pesquisa de caráter exploratório de natureza básica, cuja coleta de dados contou com a observação participante em um dos encontros do Projeto e, uma entrevista semiestruturada composta por nove questões abertas aplicada com cinco dos participantes. Como resultado obteve-se respostas positivas quanto ao Projeto e à melhora no processo de apropriação da informação durante a mediação oral de leitura, que indicam o facilitamento da compreensão e da apropriação da informação literária pelo leitor. Conclui-se que as mediações do Projeto foram auxiliadoras na apropriação com possibilidades de subsidiar os leitores-ouvintes na realização das provas do vestibular e isso foi declarado quando eles afirmaram possuir melhor compreensão dos textos trabalhados no Projeto.