Tem como objetivo identificar o direcionamento de estudos realizados sobre a competência em informação e os idosos, publicados nos últimos cinco anos, no âmbito das dimensões técnica, estética, política e ética desse campo. É um estudo de natureza qualitativa de tipo descritiva e para seu desenvolvimento foi utilizado o delineamento bibliográfico. Os resultados percebidos demonstram que as pesquisas contemporâneas no campo da temática se concentram, em sua maioria, sob a perspectiva técnica da competência em informação. Esse direcionamento denota uma deficiência no que tange ao equilíbrio dos estudos que tratam das dimensões em prol do desenvolvimento da competência em informação nos idosos.