1. ARTE E INCLUSÃO
Profª Roberta Puccetti e alunos do quarto ano Artes Visuais
Este mini curso objetiva trabalhar com os conceitos da inclusão na relação entre teoria e prática subsidiando a formação continuada dos professores, afim de sensibilizar e mudar olhar em relação a inclusão de pessoas com deficiência.
2. O MUSEU COMO CASA DA MEMÓRIA E SUAS FUNCÕES
Prof. Gilberto Hildebrando
O museu como espaço de representação de memórias, configuradas por meio dos conflitos entre lembranças e esquecimentos. Nesse sentido, cabe avaliar as possibilidades interpretação da peleja, considerando as funções que foram se estruturando, principalmente no século XX, na instituição-museu: a salvaguarda, a pesquisa e a comunicação. A compreensão dos papéis que desempenham cada uma destas funções permitirá um conhecimento maior dos sentidos do museu e de como eles podem contribuir para uma sociedade melhor.
3. A ESTÉTICA DO ARREBATAMENTO: A EXPERIÊNCIA LIMITE NA ARTE DE ARTHUR BISPO DO ROSÁRIO E OUTROS
Profª Marta Dantas
O curso tem por objetivo discutir a experiência limite na arte, a partir de reflexões que derivam de Nietzsche, Blanchot e Bataille, refletindo principalmente sobre a obra de Arthur Bispo do Rosário, de artistas surrealistas e da arte bruta.
4. NOSSO CHÃO, NOSSO LUGAR: O lugar em uma perspectiva interdisciplinar
Andressa Boligian
Este mini curso objetiva o trabalho com o conceito de lugar de maneira interdisciplinar entre Arte, Geografia e outras disciplinas escolares. A proposta visa destacar diferentes visões e percepções de lugar tanto de artistas quanto de geógrafos; o reconhecimento do lugar vivido, percebido e transformado; a representação artística do lugar com pigmento terrosos (técnicas de trabalho com terra) e o estudo das características dos solos utilizados como pigmentos, como forma de levar o indivíduo a perceber o lugar onde vive e agir sensivelmente sobre ele.
5. BONECAS AFRICANAS
Profª Márcia Dermindo
Levar para a escola na disciplina de artes, um pouco da lei 10.639/2003 de modo que os professores reflitam sobre a influência da indústria cultural na arte negra, bem como questionar sobre o gosto do belo determinado por princípios europeus, pela indústria cultural e afins.
6. DA POP ART ÀS MÍDIAS DIGITAIS: VIVÊNCIAS DA ARTE CONTEMPORÂNEA
Patrícia Schmidt e Vanessa Deister
Supervisão: Professora Maria Carla Moreira
Este mini curso visa introduzir os principais conceitos e tendências da arte contemporânea e discutir possíveis aplicações em sala de aula, bem como potencializar os DVD’s Arte na Escola.
7. A PRODUCÃO DE VÍDEO PARA O ENSINO DE ARTE A PARTIR DA CULTURA VISUAL
João Fábio da Silva
Este mini curso prevê a produção de vídeos a partir de elementos da cultura visual inerentes aos estudantes do ensino médio. Producão e conversão de vídeos a partir de imagens fixas e imagens em movimento. A cultura visual e a sala de aula de arte.
8. REEDUCACÃO ARTÍSTICA E AMBIENTAL: REAPROVEITAMENTO DE MATERIAS EM SALA DE AULA
Alissar Ayoub e Leticia Albanez
Supervisão: Professores Danillo Villa e Tania Sugeta
Este mini curso aborda questões de transformação, ressignificacão e reaproveitamento de matérias diversos visando o desenvolvimento de objetos artísticos e/ou artesanais. Visando estimular os participantes e explorarem as diversas possibilidades do desenvolvimento artístico atrelado à sustentabilidade ambiental, será evidenciada a importância do fazer/criar lúdico, a fim de sensibilizar o olhar e a consciência daqueles que participarem da oficina.
9. CURADORIA EDUCATIVA: UMA PROPOSTA ARTÍSTICA QUE ARTICULA TEORIA E PRÁTICA
Fabrícia Leme
Supervisão: Professora Maria Irene Pellgerino de O. souza
O que fazer com os alunos quando visitar uma exposicão em um museu? O curso pretende abordar possibilidades de trabalho a partir de visitas a exposições, promovendo práticas e reflexões com os professores. Além disso, serão utilizados os DVD’s Arte na Escola procurando potencializar esse material com o desenvolvimento de propostas para a sala de aula.
10. DESENHOS: RELACÕES E RASTROS DE IDENTIDADE
Adriano Bueno
Supervisão: Professor Ronaldo Alexandre de Oliveira
Este mini curso trata de questões vinculadas à vivência docente e à produção em arte, visando refletir sobre possibilidades de transformação do espaço escolar por meio da arte. Com o objetivo de investigar junto à vivência docente, formas de se desenvolver o referencial em arte trazido pelo aluno e a partir dele ampliar o seu fazer. Com isso, pretende-se trabalhar com a inclusão do outro nesse processo tendo o desenho que origem de todo o processo.