AVALIAÇÃO, PRESCRIÇÃO E ORIENTAÇÃO DE PROGRAMAS DE EXERCÍCIOS FÍSICOS

PERFIL DO PÓS-GRADUADO

(a) Quanto ao domínio de informações (conhecimento declarativo), que o profissional egresso do curso possa:

• considerar as dimensões biológicas, psicológicas e motoras da prescrição e orientação de programas de exercícios físicos;
  
• identificar os mecanismos subjacentes à realização de exercícios físicos, a partir de suas bases fisiológicas, biomecânicas, psicológicas, motoras, instrumentais e operacionais;

(b) Quanto às habilidades (conhecimento procedimental), que o profissional egresso do curso possa:

• identificar procedimentos e protocolos de medidas e avaliação física;
  
• aplicar procedimentos de organização, planejamento e avaliação de programas de exercícios físicos para diferentes populações, realizando: (a) previsão metódica das etapas a serem empreendidas, (b) escalonamento de tarefas, (c) sistematização da intervenção, (d) escolha de materiais e de estratégias instrucionais, (e) escolha de equipamentos, programas e tratamento estatístico;
  
• orientar programas de exercícios físicos, considerando as especificidades de populações com necessidades especiais.

(c) Quanto às atitudes, que o profissional egresso do curso possa:

• assumir uma postura crítica e ética em relação às propostas metodológicas no desenvolvimento de programas de exercícios físicos;
  
• discriminar os elementos teórico-metodológicos necessários para realização de um trabalho competente em avaliação, prescrição e orientação de programas de exercícios físicos de diferentes naturezas;
  
• diagnosticar e observar os interesses e necessidades relativos aos programas de exercícios físicos para diferentes populações.