Levar o aluno a transferir conhecimentos prévios da língua materna para a língua estrangeira, de modo a analisar contrastivamente as línguas francesa e portuguesa;
Ensinar estratégias de leitura: balayage, répérage, inferência, palavras-chave, campos semânticos, índices tipográficos, etc.
Proporcionar ao participante experiências diversificadas de leitura, tornando-o apto para a análise e compreensão de textos em sua especialidade.
Conteúdos Linguísticos
Gramática aplicada a textos: artigos, substantivos, adjetivos, pronomes, advérbios, preposições, conjunções, numerais, tempos verbais, marcadores lógico-textuais, voz passiva, construções negativas e interrogativas.
Vocabulário
Ensino de vocabulário: identificação de cognatos e falsos cognatos, formação de palavras por afixos (prefixos e sufixos), inferência lexical, uso do dicionário e as diferentes funções e usos do léxico;
Bibliografia
BESCHERELLE – L’art de conjuguer. Paris: Hatier.
GRÉGOIRE, Maïa; THIÉVENAZ, Odile. Grammaire Progressive du français. Niveau Intermédiaire. Paris: CLE International, 1997.
